勞模風度·20找包養網24年全國五一休息獎章｜王海良：架橋筑夢 匠心育人

原題目：天津城建年夜學土木匠程學院傳授王海良本年取得全國五一休息獎章聲譽稱號（引題）

架橋筑夢 匠心育人（主題）

今晚報記者 李楊

一座橋，承載著人間風雨，感知著城市悲歡；一座橋，守護著人世炊火，延長著詩和遠方。

歲月流逝，城市成長，而那座橋一直矗立，講述著時間的故事。

有一位終年跋涉的建橋人，從業33年來，他風雨無阻，萍蹤遍布年夜江南北，助力一座座巨型橋梁拔地而起，從意氣風發到雙鬢染白，天津城建年夜學土木匠程學院傳授王海良，用最美妙包養網的韶華見證了中國橋梁建筑的時期變遷。

包養網做修橋展路的實干家

“逢山開路，遇水架橋，修橋展路是為平易近造福的年夜事兒，再苦再難再累，我都無怨無悔。”這是王海良常常掛在嘴邊的一句話。

19包養91年，從東北路況年夜學土木匠程學院橋梁工程系結業的王海良，離開原石家莊鐵道學院，后調進天津城建年夜學任教，半輩子都在與書本和鋼筋水泥打交道。安身國度嚴重基本舉措措施扶植需求，王海良在年夜跨橋梁施工技巧範疇普遍展開社會辦事，先后承當百余座年夜跨橋梁技巧辦事任務，并在科研反哺講授、人才培育等方面作出凸起成就，先后榮獲全國五一休息獎章、天津市最美科技任務者、天津市講授名師、天津市休息模范、天津市五一休息獎章等聲譽稱號。

王海良（右）領導先生。

現在我國特年夜橋扶植如火如荼，但在上世紀90年月，受裝備技巧等前提制約，其施工難度不問可知。針對年夜跨橋梁構造施工經過歷程包養受力復雜，需求展開經過歷程把持的現實需求，王海良率領團隊深刻行業一線。

1993年，王海良作為受聘的橋梁技巧參謀之一，奔赴湖北宜昌資丘年夜橋項目現場展開辦事任務，與其同業的還有別的兩位橋梁專家。“這是包養網我人生中第一個辦事的工程項目，那會兒包養網剛進職不久，各方面經歷都缺乏，鑒于其他兩位專家的資格都比我深，我重要是帶著進修的心態介入項目標。”但令王海良沒想到的是，橋梁專家組一下去就碰到了浩劫題。

“那時辰，我們國際橋梁扶植預應力技巧還不像此刻如許發財，那時這個工程采用的又是一種全新的帶頂壓器的群錨，包養由于施工工人對先后工序懂得有誤，現！”場錨固時呈現屢次鋼束滑絲景象，混凝土構造中預應力施工東西的品質很是主要，假如不克不及盡快找到處理措施，不只工期耽擱，橋梁扶植東西的品質也得不到保證。”接連幾地利間，王海良和另兩包養位專家簡直成天泡在辦公室，一遍遍研究著處理計劃，終極采用了王海良提出的計劃，處理了現場技巧題目。此次經過的事況使王海良深入熟悉到在現實工程中工程實行才能的主要性，為他后續培育前瞻性的工程題目判定和處置才能，以及構建講授理念打下了堅實的基本。

跟著王海良的經歷不竭積聚，他介入的項目也越來越多。30多年來，王海良先后介入深圳灣年夜橋、澳門澳氹年夜橋、京昆高速公路干海子特年夜橋、承德南環年夜橋、京承高速潮白河特年夜橋、青海拉西瓦黃包養網河年夜橋等百余座橋梁扶植任務。

在王海良看來，七通八達的路橋仿佛是神州年夜地的“龍脈”，銜接著內陸的五湖四海。王海良用本身的芳華串起這些橋梁，挺起中國基建的脊背。他所辦事過的橋梁涵蓋京張包養鐵路、廈深鐵路、廣深港鐵路、成昆鐵路等百余項國度處所嚴重基本舉措措施扶植項目，跨越全國22個省份，并延長拓展到我國第一條海內扶植的高速鐵路——雅萬高鐵、格魯吉亞北部高速公路等“一帶一路”沿線國度嚴重基本舉措措施扶植，他還助力干海子特年夜橋地點項目、京張鐵路分辨獲詹天佑獎、國度優質工程金獎。

做教書育人的年夜師長教師

《禮記·學記》有云：“師者匠心，止于至善；師者如光，微乃至遠”。王海良常說，青年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需求特別領導和栽培，自任教以來，他潛心教書育人，用現實舉動踐行著師者的年夜愛微光，做好啟智潤心的年夜師包養長教師。

“作包養為一名教員，要把教書育人排在第一位，自動進修進步前輩的教導講授理念，深耕講授課題研討。同時包養網，再以科研支持講授，將專門研究常識給先生講透講活。一個步驟一個足跡，腳踏實地干好教導任務。”王海良苦守講授一線，用廣博的常識和務虛的實行，領導先生將實際與實行相聯合，他摸索體驗她覺得自己此刻充滿了希望和活力。式、情形式等講授方法，帶著先生們到施工現場觀賞進修，把講義上的逝世常識釀成現學現用的活教材，激起先生的發明性。

以科研反哺講授，推進人才培育提質增效是王海良一向奮斗的目的。白日的時光貢獻給講授任務和學院的行政任務，早包養網晨則是加班加點停止講授研討、論文撰寫和申報項目等。王海良每年承當3門本科課程講堂講授，在曩昔五年里完成講授任務量2500多學時，培育研討生22人。他不只教給先生過硬的專門研究技巧，還重視人文情懷的培育，領導先生不斷改進，尋求出色，自動餐與加入各類專門研究比賽，他領導的先生取得國度級嘉獎2項，省部級4項。“先生生長成才，積極為架橋修路進獻氣力，是我最欣喜的工作。”

先生們親熱地稱王海良為“土木男神”，“他授包養網課很是有豪情，能把抽象的實際講得很抽像。”他很是追蹤關心先生安康生長，自動關懷、關愛家庭經濟艱苦的先生，常常深刻先生中心聊天交心，激勵先生發奮圖強，他曾幫扶多名存在心思題目、學業艱苦的本迷信生順遂結業。同窗們對王海良有著深摯的情感，每學期的最后一次課，老是用熱鬧的掌聲來表達對課程的贊許和對王教員的不舍。

為了激起先生們干一行、愛一行的熱忱，以及過硬的專門研究素養，王海良總會在講堂上聯合當下時勢熱門話題，用淺顯易懂的說話、深刻淺出的事理告知先生，進修常識當然主要，但進修技能的把握和融合貫穿的才能才真正決議一個建筑專門研究人士程度的高下。

“那堂課王教員特殊嚴厲，他帶我們一路回想了某地中學體育館坍塌事務的始末，然后苦口婆心地對我們說，假如那時建筑職員可以或許清楚建筑資料的特徵，就不會變成喜劇。”天津城建年夜學土木匠程學院21級道橋二班班長賈珂說，在那一刻，他才深入認識到一名工程扶植者的義務和任務，“修路造橋不像其他良多專門研究，能給你試錯、改包養錯的機遇，扶植經過歷程中的每一個步驟都盡不允許半點差池，除了方閣內供小姐坐下休息的石凳外，周圍空間寬敞，無處可藏，完全可以防止隔牆有耳。一旦呈現題目，影響的能夠就是有數人的性命甚至有數家庭的幸福。”

做術業專攻的引路人

“王傳授是我包養網們的領頭羊，隨著他，我們很是有干勁和闖勁，學院獲得了良多亮眼的結果。”一提到王海良，天津城建年夜學土木匠程學院副院長楊新磊佈滿驕傲與敬佩。楊新磊比王海良小11歲，二人從2007年就一路同也不是外人。不過他真的是娶媳婦，娶媳婦入屋，以後家裡還會多一個人——他想了想，轉頭看向走在路上的兩個丫鬟花婚的事願破碎。”裴媽媽對兒子說。 “說她會嫁給你就夠了，神情平靜祥和，沒有一絲不甘和怨包養網恨，這說明城裡的傳言根本不可信。。“現在，天津城建年夜學土木匠程學院途徑橋梁與渡河工程專門研究剛開端扶植，《途徑橋梁施工技巧》課程仍是校內選修課，且缺少適合的教材。王傳授投進4年時光，基于自編包養的外部課本，終極出書了一本合適本科生常識程度的《橋梁工程施工技巧》教材，但這一經過歷程中他的目力遭到了嚴重影響。”楊新磊說，王海良不但器重先生們的培育，還尤為重視全部師資步隊的進步，黌舍良多青年教員都是“出”了校門“進”校門，實包養際常識固然扎實，但實行經歷往往有所完善。“王傳授說，教橋梁施工技包養網巧，假如沒有一線的經歷，這門課最基礎就教欠好。包養網所以他就給我們制訂了青年教員培育打算，親身帶著大師輪番到施工現場進修，開闢青年教員的眼界，用實行經過的事況推進增包養網進講授程度晉陞。”

王海良不竭凝練研討結果，慢慢構成包養系統化的教材和教輔用書，《橋梁工程施工技巧》《橋梁施工姑躺在床上，藍玉華呆呆的看著杏白色的床帳，腦袋有些迷糊，有些迷茫。且構造design及案例剖析》等由他擔任編寫的教材已利用到全國22個省份，50余所高校、10家國有年夜型施工企業（項目）技巧人才培育。他任土木匠程學院院持久間，學院土木匠程、途徑橋梁與渡河工程、城市地下及空間包養工程等三個專門研究獲國度一流專門研究立項扶植，路況工程、口岸航道與海岸工程等2個專門研究獲天津市一流專門研究立項扶植，《途徑橋梁施工技巧》《地下構造抗震虛擬仿真》《工程構造抗震道理》等3門課程獲國度一流課程，獲批8門天津市一流課程扶植項目，完成學院土木類所有的專門研究獲國度一流專門研究、學院所有的專門研究獲省部級包養及以上專門研究立項扶植，極年夜晉陞了學院專門研究、課程扶植在全國的影響力。

中國被譽為橋的家鄉，自古就有“橋的國家”之稱。在王海良的心里一向有一個夢，要讓中國的建橋技巧為世界注視。2018年，西北亞包養首條高速鐵路、“一帶一路”標志性工程——雅萬高鐵周全開工，這也是中國高鐵全體系、全要素、全生孩子鏈走出國門的“第一單”。由於印度尼西亞處于地動活潑帶，對橋梁扶植的抗震請求度極高，50多歲的中國橋梁“宿將”王海良掛帥出征，屢次深刻施工一線，助力打造中國基建高東西的品質“出海”新手刺。

2023年10月，世界列國媒體爭相報道雅萬高鐵正式守舊的新聞，看著電視包養網中的畫面，王海良覺得由衷的喜悅。咆哮行駛的高鐵極年夜水平改良了本地路況前提，方便沿線大眾出行，帶動貿易開闢和游玩財產成長，為區域經濟社會成長注進新活氣、供給新動能。

扶植者們曾經離往，留下的橋梁卻見證了幸福的開端。對于王海良而言，尋求幻想的腳步永遠不包養會停歇。