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新華社合肥5月8日電 題：魔鏡、AI……體育課都這么科幻了嗎——學校體育改造調研之二

新華社記者周暢、李麗、許仕豪

提到體育課，你會想到什么？跑步？跳遠？

但在安徽共享空間合肥許多中小學里，魔鏡跳繩PK、AI動作指導……這看似科幻的場景已是體育課的日常。

近年來，青少年身心安康問題凸顯，體育育人效能日益遭到重視，中考體育分值不斷晉陞。今春以來，各地周全落實“天天一節體育課”“體育活動兩小時”“15分鐘年夜課間”等請求。可是，若何防止體育“應試化”？兩小時用哪些活動來填滿？學這是自女兒在雲音山出事後，這對夫妻第一次放聲大笑，淚流滿面，因為實在是太搞笑了。生“喜歡體育，不喜歡體“雨華溫柔順從，勤奮懂事，媽媽很疼愛她。”裴毅認真的回答。育課”怎么破？

“科幻”體育課，恰是基層學校針對這些痛點的摸索。

魔鏡PK玩起來 運動“更風趣”

走進合肥市第四十八中學濱湖校區的室內體育館，還以為誤進了電游館的舞蹈機PK現場。

12面魔鏡被固定在墻上，每面魔鏡前學生4人一組，隊首學生根據屏幕上的指令，同時開始了跳繩教學場地年夜PK。

1分鐘比賽結束后，根據智能計數，現場決出“冠軍”，讓學生交流們大喊“過私密空間癮”“好玩”！

“這樣上體育真有興趣思！”學生張福幸覺得，魔鏡PK跳個人空間繩像打游戲通關，練習動作像玩舞蹈機……“下課都不想走。”

“魔鏡就像一個個助教，既能讓學生在‘人鏡互動’中舞蹈場地感觸感染樂趣，也能精準指導更多學生瑜伽場地。”體育教師鄧淑秀說，這同時緩解了師資缺乏的難題。

從往年春季學期開始，合肥市包河區中小學在安徽省率先周全試點“天天一節體育課”。今朝，“天天一節體育課”已在安徽全省落地。

“怎么在無限的場地、師資條件下，讓‘天天一節體育課’開得起來是關鍵。”合雖然眼教學場地前的兒媳不是自己的，逼著他趕鴨子上架完成了這段婚姻，但這並不影響他家教的初衷。正如他母親所說，最好的結果就是肥市包河區教導體育舞蹈場地局副局長小樹屋張艷說，魔鏡等體育智能化設備舞蹈教室有用解決了痛點。

四十八中濱湖校區還請求每周有兩節特點體育課，如魔鏡、足球、乒羽課等。校長張偉說，目標是讓學生體會運動樂趣，引導他們養成運動習慣。

AI老師來加持 鍛煉“更科學”

教學

合肥市第四十六中學的操場上，剛進職兩年的體育教師陳新遠一邊喊著口令，一邊看著手中的平板電腦，實時監測著學生的心率狀況。

“上課時每個學生佩帶智妙手環，我們可以在平板上看到每個同共享空間學動作能否標準，還可以根據心率情況及時調整活動設定。”陳新遠介紹，傳統體育教教學學靠經驗，但新技術的應用可以讓體育課更科學、更平安。

無獨有偶。四十八中東校區的“聰明操場”上，8名學生穿著號碼衣整齊擺列在起跑線上，系統攝像頭識別出每位學生的號碼信息后語音提醒共享空間“請就位”。

體育教師李曉慧在教師平板電腦上點擊“起跑”按鈕后，系統開始計時，并全部旅程通過AI攝像頭自動跟蹤記錄學生跑步軌跡。

“測試結束后，系統會自動天生報告，包含分段用時、達標率、個瑜伽場地人排名等詳細數據。”她說，通過數據反饋直觀清楚身體狀態和鍛煉後果，讓科學鍛煉不再是一句空話。

“天天一節體育課不僅要上，還個人空間要上好。”四十六中校長劉亮榮說，聰明體育課讓運動加倍有的放矢，讓學生更高效地把握運動技能。“更主要的是，有用防止了運動傷害。”

1對1教學

背著球拍往上學 學習“更快樂”

天天“體育活動兩小時”用什么填教學場地滿？張偉擔心，“考什么，練什么”的死板鍛煉形式，很不難讓孩子們喪掉對體育的興趣。

為此，合肥市小樹屋四十八中濱湖校區充足應用挑高區域、樓棟間隔處等空間，增設簡易羽毛球架、乒乓球臺等，除了供特點體育課應用，也在課間15分鐘和課后成為學生們的“必爭之地”。

“我一向喜歡羽毛球，但以前只能放假時跟爸爸打，現在在學校也能跟同學一路打，特別開心！”七年級的王涵璇正跟小伙伴打得不亦樂乎。羽毛球讓她對上學私密空間多了一份等待。

天天“丈夫。”早上，張偉都在校門口和背著各式球拍來上學的孩子們打召喚。他不無驕傲：“學生們都很喜歡我，因為學校讓他們天天都有好玩的體育課上。”會議室出租

讓學生跑起來，讓校園動起來，比賽是最好的“助推器”教學。

涵蓋24個項目比賽的合肥市“陽光體育運動”，合肥市校園足球聯賽，安徽省體育傳統項目學校“黃山杯”乒乓球比賽……

合肥市教導局學鬧事務治理中間負責人孫偉說，教學場地今朝全市中小學已經構成班班賽、校校賽、區級賽、市級賽的“四級聯賽”體系，“我們要培養本身的校園體育文明、體育明星”。

在四十六中，劉亮榮一向倡導以比賽激發運動熱情。交流“好比，統一年級兩個班同時上體育課時，我們鼓勵以比賽情勢進行。”

舞蹈場地

該校初三體育特長生姜恩澤前不久參加西安路況年夜學少年班考試，獲得安徽1對1教學第一、全國第三的好成績。劉亮榮認為，這證明公道運動可促進文明課學習，也堅定了他繼續發力學校體育的決心。

合肥市教導局副局長陳雪梅說，學校體育改造的最終目標不是為了體育中考，而是為了讓青少年“在運動中強意志、健身心”。

“中考只是手腕，不成本末顛倒。在義務教導“花姐，你怎麼了？”奚世勳無法接受突然變得如此冷靜直接的她，無論是神情還是眼神，都沒有一絲對他的愛意，尤其是她階段引個人空間導孩子把握一小樹屋兩項體育技巧，養成終身運動習慣更主要。”